Historia II wojny światowej to bardzo ciekawy i rozległy temat. Jednak ujęcie go w całej jego różnorodności jest niemożliwe w podręczniku do klasy ósmej  szkoły podstawowej. Dlatego powstał pomysł aby zamiast sprawdzianu spróbować wcielić się w rolę wojennego reportera i wirtualnie przenieść się na pole wybranej przez siebie bitwy II wojny. W ten sposób można choć na chwilę zbliżyć się do wybranych, ciekawych dla ucznia, wątków i pokazać „nie podręcznikową” przeszłość.

Niektórym z uczniów klas ósmych udało się to znakomicie . Oto ich prace.