Uczniowie klas piątych zapraszają do odwiedzenie jednego z Siedmiu Cudów Świata Starożytnego!
Zadaniem piątoklasistów było stworzenie reklamy biura turystycznego działającego w Milecie 2500 lat temu. Należało przemyśleć trasę wycieczki, atrakcje i transport do jednej z najwspanialszych budowli świata starożytnego. Zapraszamy do podróży w czasie!
Czwartoklasiści odkrywają przeszłość swojej rodziny poprzez rozmowy o historiach związanych z pamiątkami rodzinnymi. Uczniowie przynieśli rozmaite przedmioty: ordery, zdjęcia, elementarze, zeszyty, biżuterię ale i naszych babć i dziadków – np. szydełko. Dzieci przeprowadziły w domu wywiady o przeszłości rodziny – m.in. o zawodach, imionach występujących w rodzinie. Przodkowie naszych uczniów byli świadkami i uczestnikami ważnych wydarzeń w historii m.in. powstania wielkopolskiego i powstania warszawskiego.
W Poznaniu historia znajduje się na wyciągnięcie ręki. Przekonali się o tym uczniowie klas piątych, którzy szukali miejsc nawiązujących do dokonań Rzymian i Greków. Antyczne elementy odnaleźli w kamienicach, budynkach publicznych, kościołach, elementach dekoracji parków i pomnikach.
W szóstej klasie poznajemy dzieła wielkich mistrzów renesansu. Laura, Natasza, Mateusz, Janek i Robert znaleźli na Łazarzu prawdziwą perełkę - doskonałą kopię Piety Michała Anioła.
Powstanie Wielkopolskie wybuchło 27 grudnia 1918 roku w Poznaniu i trwało 52 dni, w ciągu których swym zasięgiem objęło całą Wielkopolskę. W tym roku po raz pierwszy rocznica rozpoczęcia zrywu obchodzona była jako święto państwowe.
Uczniowie i nauczyciele Dwudziestki od lat kultywują pamięć o Powstaniu Wielkopolskim i jego bohaterach.
W tym roku włączyli się w akcję Samorządu Województwa Wielkopolskiego "1918 na co dzień". Polegała na wyrażeniu wdzięczności poległym powstańcom poprzez czynność, którą lubią robić i w którą wpisana została liczba 1918 (rok wybuchu Powstania Wielkopolskiego).
Jak wielka była kreatywność Dwudziestkowiczów pokazuje galeria na naszej stronie.
Zadaniem uczniów klas ósmych było opisanie przebiegu wybranej bitwy stoczonej w trakcie II wojny światowej poza Europą, wskazanie okoliczności bitwy ( miejsce, czas, przeciwnicy), skutków, ciekawostek.
Relacja z pozycji reportera, który przybywa na miejsce bitwy, widzi jej ślady, może porozmawiać z uczestnikami bitwy.
Zadanie dla chętnych w klasach siódmych : prezentacja o wybranym konflikcie kolonialnym XIX wieku.
Zgłębiając historię Europy uczniowie klas siódmych przygotowywali artykuły prasowe do sylwestrowego wydania 1848 Herold Magazine London. Niektóre grupy wykazały się dużym talentem dziennikarskim. Strona stworzona z artykułów subiektywnie wybranych ze wszystkich klas przez nauczyciela historii 😊. Pisownia oryginalna.
Najsławniejsi Hetmani Rzeczypospolitej. Praca Maksyma .
Gratulujemy .
"Ludność polska, zarówno na terenach wcielonych do III Rzeszy, jak i w Generalnym Gubernatorstwie, od pierwszych dni wojny znajdowała się w bardzo ciężkim położeniu. Polityka okupanta niemieckiego zmierzała przede wszystkim do likwidacji elity intelektualnej i przywódczej narodu polskiego, a następnie zniewolenia, maksymalnej eksploatacji i zgermanizowania społeczeństwa polskiego. Terror miał charakter powszechny i masowy."
Realizując aktualny materiał lekcji, uczniowie z klas siódmych mieli przygotować krótkie przemówienie w którym zaprezentowaliby wybraną przez siebie ideę polityczną XIX wieku. Wybierali z konserwatyzmu, liberalizmu, socjalizmu i komunizmu. Niektórzy wykazali się doskonalą erudycją. Oto najciekawsze prace: Wojtka z 7b, Oli z 7a i Oskara z 7a.
Dostałem zadanie z historii, żeby przenieść się w czasie do jesieni 1862 r. i opisać co się wtedy działo na terenach Królestwa Polskiego. Przyznam się, że nie było to dla mnie łatwe zadanie. Po pierwsze jak cofnąć się tak daleko? Po drugie bałem się, że jeśli uda mi się tam przenieść, to czy powrócę do mojej rzeczywistości? Długo nad tym myślałem i pokonywałem własne rozterki aż nagle przypomniałem sobie o Wehikule Czasu. Odszukałem go i nagle znalazłem się w innej rzeczywistości.
Na dworze świeciło słońce, jeszcze była jesień, ale chłód można było już odczuć. Wydawało się jakby dopiero były wakacje a jeszcze chwilę i będziemy ubierać choinkę. Mama weszła do mojego pokoju i powiedziała:
- Wstawaj śpiochu, jest niedziela, jedziemy na wycieczkę – powiedziała mama podekscytowana.
- Gdzie? – zapytałam
- Niespodzianka, zostajemy w Poznaniu i łykniemy trochę historii – mama mówiła dalej podekscytowana.
W lutym uczniowie klas siódmych zapoznawali się z dziejami Powstania Styczniowego. Aby lepiej wczuli się w epokę i ćwiczyli tworzenie historycznej narracji, otrzymali zadanie napisania opowieści o wydarzeniach jesieni 1862 roku w królestwie Polskim w przededniu powstania. Praca Tosi była najlepsza.
Chocim-1621r.
Szarża 600 husarzy rozbiła i spędziła z pola bitwy 10.000 żołnierzy armii tureckiej.
Na widok tego sułtan Osman II rozpłakał się z bezsilności.
Wyraz "usar" pochodzi z języka serbskiego i oznacza konnego rycerza.
Prawdziwym jednak twórcą polskiej husarii był król Stefan Batory. Za jego panowania oddział ten został wyposażony w cięższe uzbrojenie.
Podczas Wiosny Ludów w armiach rewolucyjnych walczyło wielu Polaków. Kierowali się hasłem “Za waszą i naszą wolność”. Wśród nich znaleźli się zarówno polscy oficerowie, którzy po upadku powstania listopadowego udali się na emigrację, jak i artyści. Wielu pełniło funkcje dowódcze w armiach rewolucyjnych.
Była to najpotężniejsza siłą na ziemi od 1503 do 1776r. NIE ByLI POKONANI PRZEZ 126lat.Do tego że wygrywali tak często wszyscy zaczęli ćwiczyć swe armie lepiej ,i mieli wielką fortunne więc kupowali lepszy sprzęt do następnych bitw [i konie i wyposażenie dla koni i leprze i większe skrzydła].
Wycieczka na wystawę “Poznań w miniaturze z klocków LEGO”
W piątek 25.10.2019.r grupa z kółka historycznego pojechała tramwajem na wystawę klocków Lego. Autorem wystawy jest Mateusz Wawrowski , który z zawodu jest motorniczym.
Przypinano je do zbroi lub siodła. Podobno płoszył konie przeciwników, oraz osłaniał przed arkanami. Niektórzy uważali też że pod czas wojny byłe mało przydatne.
Adam Mickiewicz
Powstanie z inicjatywy Adama Mickiewicza legionów we Włoszech (1849r. 29 Marca)
Walki legionów (Mickiewicza) w obronie Rzymu (1849r.)
W piątek 14.11.2019 grupa z kółka historycznego odwiedziła Muzeum Archeologiczne , by zobaczyć wystawę pt. ,,Tu powstała Polska”, dotyczącą życia ludzi w czasach pierwszych Piastów .
W dniu dzisiejszym w ramach Kółka Historycznego byliśmy w Zamku Przemysła II, gdzie znajduje się Muzeum Sztuk Użytkowych. Oczywiście nie sposób zwiedzić całości, wobec czego nasze Panie zaproponowały nam kilka sal. Na początku udaliśmy się na wieżę, żeby poobserwować panoramę Poznania. Widać było oba koła młyńskie, które obecnie są w Poznaniu, ratusz i wiele innych budynków.
Husarskie konie miały być zdrowe, mało wymagające, bardzo szybkie, a przede wszystkim masywne oraz zdolne do długotrwałego wysiłku. Większość koni, jakie trafiały w szeregi husarii, hodowano na terenach Rzeczypospolitej.
7.12.2019 w sobotę nasze Kółko Historyczne udało się, tym razem na Ostrów Tumski. Zwiedzaliśmy katedrę. Najpierw zeszliśmy do podziemi, gdzie obejrzeliśmy film o historii katedry.
16 stycznia 2020 roku chętni uczniowie Koła historycznego wybrali się na Warsztaty kryptologiczne do kontenera Enigmy.
Matematycy Rejewski, Różycki i Zygalski, studenci Uniwersytetu Poznańskiego, w 1930 roku rozpracowywali tajemnicę działania niemieckiej elektromechanicznej maszyny szyfrującej „Enigma”. W grudniu 1932 odczytali pierwsze niemieckie depesze.
Uczniowie klas szóstych co kończą właśnie omawianie epoki rozbiorów Polski. Ostatnie zadanie z lekcji z 6.04 polegało na uporządkowaniu przyczyn upadku państwa polskiego na wewnętrzne i zewnętrzne oraz na wykonaniu ćwiczenia z mapą, gdzie podane miasta należało przyporządkować do konkretnego rozbioru. Zadanie nie było trudne, można je było zrobić wyłącznie z podręcznikiem, przepisując informacje a można było poszperać np. w e-podręczniku.
Tak zrobił Tymek. Gratulacje.